Introducción al tema

LAURA NATALIA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la aplicación de la solubilidad del agua en actividades cotidianas y en la industria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Formación de mezclas y sus propiedades".

  • Actividad de motivación: Realizar un experimento donde se mezclen diferentes sustancias (agua y aceite, agua y sal, agua y azúcar) y observar qué sucede.

  • Indagar: ¿Qué sucedió cuando mezclamos estas sustancias? ¿Se disolvieron todas en el agua? ¿Qué conclusiones podemos sacar?

  • Discusión en grupo: Compartir las conclusiones y reflexionar sobre el concepto de solubilidad.


Sesión 2: Aplicación de la solubilidad en actividades cotidianas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se utiliza la solubilidad del agua: hacer té, preparar jugo en polvo, disolver sal en el agua de mar, entre otros.

  • Trabajo en parejas: Investigar y discutir cómo se utiliza la solubilidad del agua en cada una de las situaciones presentadas.

  • Exposición en grupo: Cada pareja comparte sus hallazgos y se hace una lista de las diferentes aplicaciones de la solubilidad del agua en actividades cotidianas.


Sesión 3: Aplicación de la solubilidad en la industria (45 minutos)



  • Presentación de diferentes ejemplos de la aplicación de la solubilidad del agua en la industria: fabricación de productos químicos, producción de alimentos, elaboración de medicamentos, entre otros.

  • Actividad en grupos: Investigar y seleccionar una industria en la que se utilice la solubilidad del agua y crear una presentación para exponer al resto de la clase.

  • Exposición en grupo: Cada grupo presenta su industria elegida y comparte la importancia de la solubilidad del agua en ella.


Sesión 4: Interdisciplinariedad - Componentes y propiedades del espacio (45 minutos)



  • Reflexión en gru