La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen cómo vivían los pueblos mexicas antes de la conquista.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen cómo vivían los pueblos mexicas antes de la conquista.


• Generación de preguntas: ¿Cómo era la organización política de los señoríos mesoamericanos? ¿Cuáles eran las tensiones y alianzas entre ellos? ¿Qué fuentes de información podemos utilizar para conocer más sobre este tema?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación guiada: Cada equipo deberá investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles. Para ello utilizarán diferentes fuentes como libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


• Registro de la información: Los equipos deberán tomar notas sobre los principales aspectos de sus investigaciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y responderá a las preguntas planteadas al inicio de la clase.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica antes d