Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.

Objetivo: Los alumnos identificarán las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como de la programación y/o calendarización de actividades.

Actividades:

1. Presentación del tema: iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la organización de información en esquemas y programaciones.


2. Explicación y ejemplos: mostrar a los alumnos ejemplos de esquemas y programaciones, resaltando sus características y funciones.


3. Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes esquemas para que los analicen y encuentren las partes y la información relevante.


4. Discusión en grupo: los grupos compartirán sus conclusiones e identificarán las similitudes y diferencias entre los diferentes esquemas.

Sesión 2:
Tema: Esquemas de partes de seres vivos.

Objetivo: Los alumnos identificarán y crearán esquemas de partes de seres vivos.

Actividades:

1. Repaso: iniciar la clase recordando los conceptos vistos en la sesión anterior sobre esquemas y su importancia en la organización de información.


2. Investigación en equipos: los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará una parte de algún ser vivo para que investiguen y creen un esquema.


3. Presentación y discusión en grupo: cada equipo presentará su esquema a los demás y se discutirá en grupo las similitudes y diferencias entre los diferentes esquemas.

Sesión 3:
Tema: Esquemas de objetos.

Objetivo: Los alumnos identificarán y crearán esquemas de objetos.

Actividades:

1. Repaso: iniciar la clase rec