Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema del uso de un lenguaje soez por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en la física.


• Comentar el problema relacionado con el uso de un lenguaje soez y cómo afecta el ambiente de aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de medición utilizando instrumentos de medición como regla, cinta métrica, balanza, termómetro, etc.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán medir diferentes objetos y registrar sus resultados.


• Fomentar la discusión en el aula sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en la actividad.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas y precisas en física.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre el problema del lenguaje soez y su impacto en el aprendizaje.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase y revisar la tarea asignada.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, en grupos, busquen información sobre los múltiplos y submúltiplos de