Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Amayrani Gutiérrez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Explorando nuestras formas de comunicación"
Objetivo de la sesión: Identificar y explorar diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos y qué formas de comunicación oral conocemos en nuestra comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral, como pedir ayuda, expresar una emoción, hacer una pregunta, etc.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el uso de diferentes lenguajes de comunicación.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas en la actividad.

    • Comentar la importancia de la comunicación para relacionarnos con los demás.




Sesión 2: "Descubriendo nuevas palabras y gestos"
Objetivo de la sesión: Ampliar el repertorio de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales utilizados para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior, recordando las