Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incluir el desarrollo de valores en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los mapas y su importancia en la representación de los lugares.


• Explicar la importancia de conocer la ubicación de la localidad o pueblo donde vive dentro de la entidad y el país.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen los valores relacionados con el conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Sesión 2:

• Realizar una investigación guiada en la que los alumnos busquen información sobre su localidad o pueblo, su ubicación dentro de la entidad y del país.


• Indicar a los alumnos que utilicen los puntos cardinales para situar su localidad o pueblo en un mapa.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas de la localidad como sustento de la vida y relacionarlo con los valores identificados en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Proporcionar a los alumnos materiales para la elaboración de una representación cartográfica de su localidad o pueblo.


• Guiar a los