Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Creatividad y diseño

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de obras de arte que representan la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que deberán representar la riqueza pluricultural a través de un lenguaje artístico de su elección (pintura, escultura, fotografía, danza, música, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o país específico para investigar y representar en su proyecto.


• Proporcionar recursos como libros, internet, materiales de arte, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan brevemente los hallazgos de su investigación.


• Solicitar que cada grupo presente su propuesta de proyecto comunitario, explicando qué lenguaje artístico utilizarán y cómo lo relacionarán con la riqueza pluricultural de la cultura asignada.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los proyectos comunitarios asignados a cada grupo y el lenguaje artístico que utilizarán.


• Mostrar ej