Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la vida diaria.

Actividad 1 - Comprensión lectora:

• Distribución de un texto corto relacionado con un tema de interés común.


• Lectura individual del texto por parte de los alumnos.


• Realización de preguntas de comprensión lectora por parte del docente para fomentar la reflexión crítica sobre el texto.


• Discusión en grupo sobre las opiniones y perspectivas de los alumnos sobre el tema.

Actividad 2 - Debate:

• Explicación de las reglas básicas de un debate.


• División de la clase en dos grupos, asignando a cada uno una postura a favor o en contra del tema del texto.


• Preparación de argumentos por parte de los alumnos de cada grupo.


• Realización del debate, respetando los turnos de palabra y escuchando atentamente a los compañeros.

Cierre:

• Reflexión final sobre el debate y los argumentos presentados por ambos grupos.


• Resumen de la importancia de sustentar las opiniones y escuchar a los demás en un debate.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1 - Comprensión lectora y género:

• Distribución de otro texto corto relacionado con un tema de interés común, que tenga relación con la igualda