La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de Atención.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y su importancia.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad en México y sus diferentes manifestaciones culturales.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas relacionadas con la diversidad cultural.


• Los alumnos deberán leer el texto, analizarlo y discutirlo en su grupo.


• Cada grupo deberá realizar un cuadro comparativo o una presentación visual que muestre las similitudes y diferencias entre los textos asignados.


• Los grupos deberán exponer sus resultados ante el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad diversa.


• Asignar como tarea la escritura de un