Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Luz Sol- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora y producción de textos escritos contextualizados usando reglas ortográficas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad 1: Lectura comprensiva (15 minutos):
- Los alumnos leerán un texto sobre el sistema circulatorio.
- Se les pedirá que subrayen las ideas principales y resalten las palabras clave.
- Luego, se discutirán en clase las respuestas y se aclararán posibles dudas.
Actividad 2: Producción de textos (15 minutos):
- Los alumnos deberán escribir un texto explicando cómo funciona el sistema circulatorio.
- Se les recordará la importancia de utilizar reglas ortográficas.
- Al finalizar, podrán intercambiar los textos para revisarlos entre compañeros.
Actividad 3: Experimento (20 minutos):
- Se les explicará a los alumnos cómo medir la frecuencia cardiaca a través del pulso cardíaco.
- Se les indicará que realicen diferentes actividades físicas, como s