Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Indagar sobre las experiencias previas de los alumnos en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica en inglés mediante una presentación interactiva.


• Discusión en grupo sobre las ventajas de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Actividad: Análisis de casos de violencia en la familia y la escuela, identificando la falta de comunicación asertiva y dialógica y proponiendo soluciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Tarea: Investigar sobre iniciativas de erradicación de la violencia en familias y escuelas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes iniciativas de erradicación de la violencia en familias y escuelas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un tema específico sobre la erradicación de la violencia.


• Actividad: Elaboración de propuestas de acción para sensibilizar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica e