La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema mediante una actividad de reflexión: "¿Qué es la diversidad?". Los alumnos deberán compartir sus ideas y experiencias personales.


• Presentación del problema: "En épocas decembrinas no practicamos valores como el amor por el prójimo y la empatía hacia quienes necesitan ayuda. ¿Cómo podemos fomentar estos valores en nuestra comunidad escolar?"


• Promover el diálogo y la reflexión sobre el problema planteado.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para analizar y buscar posibles soluciones al problema.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de los diferentes planteamientos encontrados por los grupos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de ser y actuar de las personas y familias en la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar dicha diversidad.


• Actividades prácticas: juegos de roles y representaciones teatrales para que los alumnos experimenten y comprendan diferentes perspectivas y realidades.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de convivir en armonía.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al valor del amor por el prójimo y la empatía hacia quienes necesitan ayuda.


• Actividades de sensibilización: cuentos, videos o canciones que muestren situaciones donde se manifieste la falta de amor y empa