Etapas del desarrollo humano y prevención de embarazos en adolescentes

Mariana Alonso
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de embarazos en adolescentes


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Embarazos a temprana edad, falta de información correcta sobre métodos anticonceptivos y presencia de ITS y ETS.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema del desarrollo humano y los riesgos del embarazo en adolescentes.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del tema.

  • Presentación de preguntas iniciales: Plantear preguntas orientadoras sobre las implicaciones y riesgos del embarazo adolescente.

  • Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo para realizar una investigación previa sobre los temas de embarazo en adolescentes, métodos anticonceptivos e ITS y ETS.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presenta los resultados de su investigación a la clase.

  • El docente provee información complementaria y aclara dudas.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes comentan y discuten en grupos las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes, y las consecuencias en diferentes ámbitos.

  • El docente guía la discusión y promueve el pens