Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Clase: Uso de diversos textos en inglés para promover la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Motivación: Presentación de imágenes y preguntas enfocadas en la importancia de las lenguas locales e internacionales.


• Presentación del problema: Los estudiantes no aprecian la importancia de las lenguas locales internacionales.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno su opinión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas locales e internacionales.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción al tema: Explicación sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas como parte del patrimonio cultural.


• Presentación de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deberán analizar y discutir los diferentes textos en inglés, identificando las ideas principales y las propuestas para conservar y preservar las lenguas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán redactar una propuesta en inglés para conservar y preservar una lengua local o internacional. Deberán incluir el legado y sentido de pertenencia, así como el medio de comunicación a través del cual difundirán su propuesta.

Fase 3: Cierre

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