Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del vocabulario soez

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen.


• Plantear el problema del vocabulario soez y su impacto en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los instrumentos de medición que se utilizan en física.


• Promover la discusión entre los alumnos sobre la importancia de utilizar un lenguaje adecuado en el aula y su relación con el aprendizaje.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las ideas principales aprendidas en la sesión.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las ideas principales aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de múltiplos y submúltiplos de una magnitud.


• Relacionar los múltiplos y submúltiplos con los instrumentos de medición.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen conversiones entre múltiplos y submúltiplos de diferentes magnitudes.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el respeto y la inclusión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad.


• Plantear preguntas que generen