Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Comprendiendo y produciendo textos instructivos para fomentar valores en la comunidad"

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analizar las características de diversos textos instructivos e interpretar la información que presentan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación de los textos instructivos (10 minutos)

• El docente iniciará la clase presentando diferentes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, e indicaciones para participar en juegos de mesa o de patio.


• Se explicará a los alumnos que trabajarán con este tipo de textos para comprender su estructura y función.

Actividad 2: Análisis de textos instructivos (20 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará un texto instructivo específico.


• Cada grupo analizará las características de su texto instructivo, como el propósito, la estructura, el lenguaje utilizado y las instrucciones que presenta.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3: Interpretación de la información (15 minutos)

• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se discutirán las diferentes interpretaciones que se pueden hacer a partir de la información presentada en los textos instructivos.


• Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones adecuadas en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Producción de textos instructivos (20 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear sus propios textos instructivos, relacionados con actividades escolares o juegos que foment