Descubriendo las labores y servicios en la comunidad

Jessy Perez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo las labores y servicios en la comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes labores y servicios que existen dentro de su comunidad y comprenderán la importancia de estas actividades para el bienestar común.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • El profesor presentará el tema de la clase y explicará el objetivo.

    • Se realizará una lluvia de ideas para conocer las labores y servicios que los alumnos conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se formarán equipos de trabajo y se les entregará un cuadro con imágenes de diferentes labores y servicios.

    • Cada equipo deberá identificar el nombre de la labor o servicio y explicar en qué consiste.

    • Los equipos compartirán sus respuestas y se realizará una discusión en conjunto para aclarar dudas y ampliar el conocimiento.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una reflexión final sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad.

    • Se hará hincapié en la relación entre estas actividades y el bienestar común.




Sesión 2:
Título: Las labores y servicios en nuestra familia


Objetivo: Los alumnos reconocerán las diferentes labores y servicios que se realizan dentro de su familia y comprenderán la importancia de estas actividades para el bienestar común.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • El profesor recordará lo aprendido en la sesión anterior y relacionará las labores y servicios en la comunidad con las labores y servicios en la familia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se realizará una actividad de observación y reflexión en la que los alumnos deberán identificar las diferentes labores y s