Comunicación y representación técnica

Patricia Osorno
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Uso de herramientas de almacenamiento en la nube.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos medios de comunicación que existen y cómo se pueden utilizar para difundir información.

  3. Introducir el concepto de almacenamiento en la nube y su importancia para compartir y respaldar datos.


Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos cómo utilizar una herramienta de almacenamiento en la nube, como Google Drive o Dropbox.

  2. Mostrar ejemplos de proyectos tecnológicos y cómo se pueden compartir a través de estos medios.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto tecnológico que hayan realizado previamente en clase.

  4. Solicitar a los grupos que utilicen una herramienta de almacenamiento en la nube para compartir su proyecto y describir su funcionamiento y operación.

  5. Brindar apoyo y resolver dudas mientras los alumnos trabajan en sus proyectos.


Cierre:



  1. Cada grupo deberá presentar su proyecto utilizando la herramienta de almacenamiento en la nube elegida.

  2. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  3. Reflexionar sobre la importancia de utilizar estas herramientas para difundir y compartir proyectos tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Introducir el concepto de pensamiento crítico y