Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del ensayo


2. Observación participativa durante las sesiones de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios y ejemplos de diferentes géneros literarios.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario elegido por el docente.


• Análisis y discusión en grupo sobre el fragmento leído, enfocándose en el tratamiento del tema.

Cierre:

• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir un género literario y un tema sobre el cual les gustaría escribir un ensayo.


• Cada alumno compartirá su elección en voz alta y se generará una lista colectiva de temas y géneros literarios elegidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la clase anterior y de la lista generada con las elecciones de temas y géneros literarios.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura de un ensayo y ejemplos de ensayos literarios.


• El docente guiará a los alumnos en la elaboración de una tesis sobre el tema elegido y su relación con el género literario seleccionado.

Cierre:

• Actividad individual: Los alumnos redactarán su tesis e