Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Objetivo PDA: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Discriminación en el entorno escolar y social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Explicación del problema de discriminación en el entorno escolar y social.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de los derechos humanos y los movimientos sociales que los han promovido.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas para guiar la investigación del problema de discriminación.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre los movimientos sociales y políticos que han promovido los derechos humanos.


• Análisis de casos de discriminación en el entorno escolar y social.


• Identificación de los derechos humanos que se ven afectados en cada caso de discriminación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos de la investigación.


• Discusión sobre las posturas éticas que se pueden asumir frente a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los casos de discriminación recopilados por los equipos.


• Análisis de los factores que pueden influir en la discriminación en el entorno escolar y social.

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