Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Falta de comprensión lectora en relación a las teorías del poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Explicación de las teorías del poblamiento original de América.


• Lectura de textos relacionados con las teorías y discusión en pequeños grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre las diferentes teorías.


• Apoyo a la comprensión lectora a través de estrategias como subrayado, resumen y elaboración de preguntas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales y discusión en grupo clase.


• Reflexión y toma de postura individual respecto a las teorías del poblamiento original de América.


• Registro de las posturas en un documento individual.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las posturas individuales respecto a las teorías del poblamiento original de América.


• Actividad de motivación: Presentación de testimonios de personas que defienden diferentes teorías.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las diferentes p