La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en su entorno.


• Invitar a los alumnos a investigar y traer ejemplos de palabras o frases en diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.

Sesión 2:

• Compartir los ejemplos de palabras o frases en diferentes lenguas que los alumnos investigaron.


• Realizar una actividad de comparación entre las diferentes lenguas, resaltando las similitudes y diferencias.


• Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos un proyecto comunitario de promoción de la diversidad lingüística.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua que se habla en su comunidad.


• Proponer a los grupos que diseñen un cartel promocional que destaque la importancia de utilizar y valorar esa lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 4:

• Dar a los grupos tiempo para trabajar en el diseño de sus carteles promocionales.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la elaboración de los carteles.


• Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en el diseño de los carteles.

Sesión 5:

• Presentar los carteles