Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Tema: Culturas y diversidad

Nivel: Primaria 6º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez han viajado a otro país o conocen a alguien de otra cultura diferente a la nuestra? Anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear el problema: En nuestro salón de clases, a veces se dificulta que todos guarden silencio y presten atención al tema. ¿Cómo podemos fomentar el respeto hacia las costumbres y tradiciones de diferentes culturas para mejorar el ambiente en el aula?

3. Investigación en grupos (20 minutos):

• Formar grupos de 5-6 alumnos y asignarles una cultura o país diferente (por ejemplo, México, China, India, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de la cultura asignada.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

4. Presentación de resultados (10 minutos):

• Cada grupo deberá preparar una presentación oral breve sobre la cultura asignada, enfatizando en las costumbres, tradiciones y formas de vivir.


• Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.

Sesión 2:

1. Reflexión y análisis (15 minutos):

• Guiar una discusión sobre las semejanzas y diferencias