"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Tema: La persistencia de elementos de las culturas indígenas en la época colonial y su influencia en la cohesión política de nuestro país.

Objetivo (PDA): Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Qué condiciones de la cultura novohispana se mantienen aun en la actualidad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles elementos de la cultura novohispana que se mantienen en la actualidad.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de estudio: libros, documentos, imágenes, etc.


• Investigación en grupo sobre las condiciones de la cultura novohispana que persisten en la actualidad.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.


• Identificación de ejemplos concretos y actuales de elementos de la cultura novohispana presentes en la sociedad.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la persistencia de elementos culturales en una sociedad.


• Conclusiones finales y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación en grupo: se evaluará la capacidad de los alumnos para buscar información relevante y analizarla de manera crítica.


2. Debate en grupo: se evaluará la participación de los alumnos en la discusión