Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo se relaciona la buena alimentación con los estados de agregación de la materia?

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y problemática.


2. Desarrollo: Investigación, experimentación y análisis de resultados.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de los estados de agregación de la materia.


• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la buena alimentación y los estados de la materia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus características.


• Investigación individual o en grupos pequeños sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la buena alimentación en relación con los estados de agregación de la materia.


• Planteamiento de posibles hipótesis que relacionen la alimentación con los estados de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la hipótesis a investigar: ¿Cómo influye la alimentación en los estados de agregación de la materia?

Desarrollo:

• Investigació