Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de fracciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con números positivos y negativos, tanto enteros como fracciones y decimales. Se les explicará la importancia de comprender y ordenar estos números en la recta numérica.


• Generación de preguntas de investigación: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cómo se comparan los números positivos y negativos? ¿Cómo se representan en la recta numérica? ¿Qué relación hay entre los números enteros y las fracciones/decimales?


• Asignación de grupos de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación para que la desarrollen a lo largo de las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en biblioteca: Los grupos de investigación se dirigirán a la biblioteca para buscar información relacionada con su pregunta. Se les proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet para que recopilen la información necesaria.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y buscarán patrones o relaciones entre los números positivos y negativos, así como su representación en la recta numérica.

Sesión 2:

• Experimentación con números: Los grupos rea