Introducción al tema y exploración del cuerpo humano

Claudia Josefina Velazquez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clases: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describen las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su cuidado.

  2. Presentar un video corto sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y prevenir accidentes y lesiones.

  3. Realizar una actividad de exploración del cuerpo humano, en la que los alumnos se dividen en grupos y recorren diferentes estaciones donde observan y exploran partes del cuerpo y su funcionamiento (por ejemplo, una estación sobre el sistema óseo, una sobre el sistema muscular, etc.).

  4. Al finalizar la actividad, realizar una discusión en grupo sobre lo observado y resaltar la importancia de cuidar el cuerpo.


Sesión 2: Cuidados y prevención de lesiones del sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identifican prácticas para el cuidado del sistema locomotor y prevención de lesiones, desde su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema locomotor y su cuidado.

  2. Realizar una actividad de reflexión sobre las posturas correctas para diferentes actividades diarias (estar sentado, cargar objetos, practicar deporte, etc.).

  3. En grupos, los alumnos investigan prácticas socioculturales de prevención de lesiones y cuidado del sistema locomotor en su comunida