Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos conocen sobre los huertos urbanos y cómo elaborar una propuesta de diseño ecológico para su huerto.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los huertos urbanos y la importancia de la ecología en su diseño.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de huertos urbanos y sus características.


• Explicarles los elementos necesarios para diseñar un huerto urbano ecológico (ubicación, materiales, plantas, etc.).


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de planta que les interese para su huerto.


• Brindarles recursos como libros, internet u otros materiales para que realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente brevemente la planta que investigaron y cómo la incorporarían en el diseño de su huerto urbano.


• Resumir los puntos más importantes de la sesión y recordarles la importancia de pensar estratégicamente y creativamente en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos los avances realizados en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Hacer una reflexión sobr