Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Dany Rivas
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Problema a atender: Promover una vida más saludable en la comunidad escolar y fomentar buenos hábitos alimenticios.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.
- Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos saludables y medios de comunicación masiva.
- Introducir vocabulario relacionado con el tema: vida saludable, nutrición, ejercicio, etc.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información en inglés (revistas, periódicos, sitios web, etc.) sobre vida saludable.
- Cada grupo investigará y seleccionará información relevante sobre buenos hábitos alimenticios y vida saludable en general.
- Los alumnos deberán tomar notas y preparar un resumen de la información encontrada.
Cierre:
- Cada grupo compartirá su resumen y destacará los aspectos más importantes de la información encontrada.
- Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes en inglés sobre vida saludable en los medios de comunicación masiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase y el problema a atender.
- Realizar una actividad de calentamiento relacionada con el vocabulario aprendido en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Los alumnos utilizarán la información