Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les den curiosidad, y las enriquecerán con las preguntas de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos de preescolar requieren actividades donde a través del conocimiento de los animales puedan favorecer su motricidad fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué les gustaría saber sobre ellos.


• Explicación de cómo se llevará a cabo la indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre los seres vivos y las apuntarán en una cartelera.


• Actividad de indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre los seres vivos y las compartirán con sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en libros o en internet sobre las preguntas formuladas y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad de motricidad fina: Realización de dibujos de los seres vivos investigados utilizando diferentes materiales (crayones, pinturas, papel, etc.).

Sesión 3:

• Repaso de las preguntas formuladas en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación complementaria: Los alumnos realizarán una visita al zoológico local para observar los seres vivos en su hábitat y ampliar sus conocimientos.


• Actividad de motricidad fina: Recorte y pegado de imágenes de los seres vivo