La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de participación en eventos de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta a la comunicación en diferentes contextos.


• Desarrollo de la actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española que se utilizan en la comunidad.


• Tarea para casa: Investigar sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad y escribir un breve informe.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la tarea: Comentar en clase los informes realizados por los alumnos y destacar las variantes lingüísticas más representativas de la comunidad.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un relato breve utilizando las variantes lingüísticas identificadas.


• Socialización de los relatos: Al finalizar la actividad, los alumnos leerán en voz alta sus relatos y se realizará una discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Tarea para casa: Investigar sobre la influencia de las variantes ling