La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de material para la continuidad de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Indicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de diferentes especies de animales y plantas y pedir a los alumnos que investiguen sobre ellos en internet.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una especie para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre la especie asignada, incluyendo su hábitat, características, importancia y amenazas que enfrenta.


• Los grupos deben organizar la información recopilada y preparar una pequeña exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su exposición sobre la especie asignada.


• Se propicia un debate entre los alumnos acerca de la importancia de la biodiversidad y las acciones que pueden tomar para su cuidado.


• Se plantea la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las medidas que se están tomando a nivel local para preservar la biodi