Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos al implementar números con signos relacionados con restas y sumas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"


• Realizar preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los alumnos: ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos? ¿Cuándo creen que se utilizan los números negativos en la vida cotidiana?


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números negativos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños: Los alumnos deben buscar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen números negativos y positivos.


• Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Se promoverá la discusión y reflexión sobre la importancia de los números negativos en estas situaciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la necesidad de los números negativos a partir de las situaciones de la vida cotidiana analizadas.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: Investigar sobre el origen de los números negativos y su importancia en el desarrollo de las matemáticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


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