Introducción al tema de equidad de género y presentación del problema de convivencia y confianza entre niños y niñas.

Lylian Rangel
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y presentación del problema de convivencia y confianza entre niños y niñas. (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y generar conciencia sobre la problemática de convivencia y confianza entre niños y niñas.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia en la sociedad.

  2. Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones de discriminación de género en su entorno escolar y comunitario.

  3. Presentar el problema de convivencia y confianza entre niños y niñas en el grupo.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de convivencia y confianza entre niños y niñas.

  5. Establecer acuerdos y compromisos para trabajar en la construcción de una convivencia basada en el respeto e igualdad de género.


Sesión 2: Identificación de formas de violencia de género y reflexión sobre sus consecuencias. (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las formas de violencia de género y reflexionar sobre sus consecuencias en la convivencia.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de análisis de casos reales de violencia de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.

  2. Generar una reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia de género en la convivencia.

  3. Promover la empatía y el respeto a través de la realización de una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de violencia de género y encuentren formas de solucionarlas de manera pacífica.


Sesión 3: Acciones de prevención de la violencia de género. (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación de los a