Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESSICA PAOLA CASTILLO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Violencia desde la falta de empatía.


Enfoque: Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática de la violencia desde la falta de empatía y su impacto en la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a esta problemática.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicar la importancia de utilizar herramientas y máquinas adecuadas para solucionar problemas y satisfacer necesidades.

  • Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus diferentes usos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados para solucionar problemas relacionados con la falta de empatía y la violencia.

  • Plantear una tarea individual en la que los alumnos investiguen sobre una herramienta, máquina o instrumento y su aplicación en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea individual realizada en la sesión anterior.

  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y discutir sobre las aplicaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas de