Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Padres de familia reconocen y le dan importancia a las costumbres y tradiciones de la comunidad, como festejar la Navidad.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el tema a trabajar: Reconocimiento de ideas o emociones en interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo.


• Presentación de fotografías y preguntas de reflexión sobre la Navidad y las costumbres de la comunidad.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes relacionadas con la Navidad y las costumbres locales.


• Reflexión final sobre lo trabajado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión.


• Introducción a la música regional de la comunidad.


• Escucha y análisis de canciones tradicionales de Navidad.


• Actividad: Crear ritmos y movimientos corporales que representen las emociones de las canciones.


• Reflexión final sobre lo trabajado.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión.


• Introducción a los murales como manifestación artística.


• Observación y análisis de murales relacionados con la Navidad y las costumbres locales.


• Actividad: Crear un mural colectivo que represente las costumbres de la comunidad en Navidad.


• Reflexión final sobre lo trab