Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán buscar en grupos diferentes ejemplos de cuadriláteros en el entorno escolar y fotografiarlos.


• Discusión en grupo grande sobre los hallazgos de cada grupo.


• Introducción a los instrumentos geométricos: regla, compás, transportador.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los instrumentos geométricos.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán los instrumentos para medir y construir diferentes cuadriláteros en papel.


• Compartir los resultados y comparar las características de los cuadriláteros construidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos de lados, ángulos y diagonales.


• Actividad de clasificación: Los alumnos recibirán diferentes tarjetas con imágenes de cuadriláteros y deberán clasificarlos según sus características.


• Discusión en grupo grande sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan diferentes cuadriláteros y sus características escritas.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y la importancia de la clasificación de las figuras geométricas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad final: Los alumnos crearán un mural en el que representen diferentes cuadriláteros utiliz