Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Diana Carolina Silva- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la representación artística de la diversidad pluricultural: Esta rúbrica evaluará el uso de diferentes lenguajes artísticos, la representación de la diversidad cultural, la originalidad y creatividad, y la técnica utilizada.
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a un cuestionario en el que reflexionarán sobre su participación en el proyecto y su aprendizaje sobre la diversidad pluricultural.
Sesión 1:
Inicio:
- Breve introducción al tema de la diversidad pluricultural en México y el mundo.
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Explicación de la importancia de los lenguajes artísticos para representar la diversidad cultural.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos existentes.
- Presentación de ejemplos de obras de arte que representen la diversidad cultural.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un estilo artístico a cada grupo.
- Investigación por parte de los grupos sobre su estilo artístico asignado y su relación con la diversidad cultural.
Cierre:
- Puesta en común de los res