Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Problemática a atender: Regulación de emociones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una breve dinámica en la que los estudiantes compartan experiencias en las que hayan tomado decisiones influidas por sus sentimientos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva en la que los estudiantes expresen cómo creen que los sentimientos influyen en su toma de decisiones.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas expresadas en la actividad.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos más importantes tratados durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de decisiones importantes que hayan sido influenciadas por los sentimientos y redactar un breve ensayo al respecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentación de los ensayos realizados por los estudiantes, permitiendo que algunos voluntarios los compartan con el resto del grupo.

Desarrollo:

• Debate en el que se analicen los ejemplos presentados en los ensayos y se reflexione s