Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Desconocimiento de su entorno escolar y comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Actividad de motivación: Los estudiantes observarán diferentes objetos y deberán identificar las líneas rectas y los ángulos presentes en ellos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las rectas y ángulos.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos de rectas y ángulos.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y clasificación de rectas y ángulos.


• Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con el tema.


• Uso de material concreto (geoplano, regla, transportador) para manipular y visualizar rectas y ángulos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Realización de un resumen en sus cuadernos sobre los conceptos de rectas y ángulos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de rectas y ángulos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: Desconocimiento de su entorno escolar y comunitario.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán identificar situaciones en las que se utilizan rectas y ángulos en su entorno escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la investigación del entorno escolar y comunitario en busca de ejemplo