Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que el alumno sea más expresivo de sus ideas y emociones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una charla sobre las emociones y su importancia en la comunicación.


2. Realizar una dinámica de expresión corporal donde los alumnos representen distintas emociones.


3. Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes emociones escritas y pedirles que las muestren y expliquen qué sienten cuando experimentan esas emociones.


4. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan situaciones que les generen diferentes emociones. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades.

Actividades:

1. Revisar las emociones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


2. Presentar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las necesidades que podrían surgir en cada una.


3. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que tienen una necesidad y deben comunicarla de manera clara.


4. Organizar un juego de roles donde los alumnos a