Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

benjamin merino
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención interdisciplinar: Ninguno.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las fuerzas y su relación con el movimiento.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se experimenten fuerzas y movimiento.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formar equipos de 4 alumnos y proporcionarles una serie de materiales (carritos de juguete, pelotas, rampas, cuerdas, etc.).

  2. Cada equipo deberá diseñar un experimento que demuestre una interacción de fuerza y movimiento. Se les animará a recrear una situación cotidiana.

  3. Los equipos llevarán a cabo sus experimentos y registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

  4. El profesor estará circulando por los equipos para brindar apoyo y guiar el proceso de indagación.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada equipo compartirá su experimento y sus conclusiones con el resto de la clase.

  2. El profesor facilitará una discusión en la que se relacionen las conclusiones con las Leyes de Newton y se reflexione sobre cómo estas leyes se aplican en situaciones cotidianas.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  1. Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  2. Plantear nuevos problemas cotidia