Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase para Aula de Primaria 2º

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Objetivo (PDA): Identificar las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representar algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su canción favorita y expliquen por qué les gusta.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que se pueden expresar a través de las canciones.


3. Presentar diferentes canciones y rondas infantiles que representen diferentes emociones, como alegría, tristeza, tranquilidad, entre otras.


4. Escuchar y analizar una canción en particular, identificando las emociones que transmite.


5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos expresen sus emociones por medio de movimientos corporales y gestos mientras escuchan la canción.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Recordar la sesión anterior y repasar las emociones que se pueden expresar a través de las canciones.


2. Presentar diferentes arrullos y explicar su función de calmar y tranquilizar a los bebés.


3. Escuchar y analizar un arrullo en particular, identificando las emociones que transmite.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos creen su propio arrullo, utilizando ritmo y tono suave para transmitir una emoción de tranquilidad.


5. Compartir los arrullos creados en pequeños grupos y discutir cómo transmiten la emoción.

Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase recordando las sesiones anteriores y