Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo y la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión y discusión sobre el impacto de la emigración en el sentido de pertenencia de los alumnos.


• Actividad de sensibilización: visualización de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas comunidades.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de una comunidad específica afectada por la emigración.


• Creación de una presentación multimedial o exposición en el aula sobre dicha comunidad, destacando sus tradiciones, música, danzas, artesanías, etc.


• Práctica de una danza o actividad artística típica de la comunidad investigada.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de las exposiciones o presentaciones multimedial.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Planteamiento de una actividad de intervención comunitaria para promover y celebrar la diversidad cultural.

Sesión 2: Inicio

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de calentamiento físico y vocal para preparar el cuerpo y la voz.


• Presentación de una obra de teatro o performance artístico