Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reconocer conceptos arriba abajo

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo podemos movernos en diferentes espacios?"


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán diferentes actividades para explorar las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles una actividad específica para desarrollar.


• Actividades sugeridas:
  
  
  1. Carrera de relevos: Los alumnos correrán en un espacio designado, utilizando diferentes técnicas de carrera.
  
  
  2. Saltos de longitud: Los alumnos realizarán saltos de longitud en un área designada, registrando la distancia alcanzada.
  
  
  3. Juego de obstáculos: Los alumnos deberán superar diferentes obstáculos utilizando diferentes partes del cuerpo (saltar, gatear, etc.).
  
  
  4. Baile libre: Los alumnos podrán moverse libremente al ritmo de la música, utilizando diferentes partes del cuerpo.
  
  
  
  


• Durante el desarrollo de las actividades, el docente observará y registrará las habilidades motrices de los alumnos, así como su capacidad para adaptarse a las características físicas, intelectuales y sensoriales d