La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Redacción.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ensayo y su estructura (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión).


• Brindar ejemplos de ensayos sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad para analizar en conjunto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o tema relacionado con la comunidad para que investiguen.


• Guiar a los grupos en la elaboración de un ensayo sobre el problema asignado, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Cierre:

• Cada grupo presenta su ensayo de manera breve y expone las acciones colectivas propuestas para solucionar el problema.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en una reflexión conjunta sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad y el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Solicitar a los al