Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Exposición del problema de falta de comprensión lectora y reflexión sobre su importancia.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto, destacando sus características estéticas.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos presentes en el cuento, como la descripción, el lenguaje figurado, la ambientación, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y expliquen los recursos estéticos presentes en el cuento.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Retroalimentación individual y grupal sobre el contenido trabajado en la sesión.


• Asignación de lectura de un cuento o novela para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido trabajado en la sesión anterior.


• Intercambio de opiniones sobre la lectura asignada y los elementos estéticos presentes en ella.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en la lectura asignada, enfocándose en la narrativa, los diálogos, los personajes, entre ot