Introducción al tema y exploración de variantes del español

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de variantes del español (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán qué son las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia, a partir del análisis de variantes del español.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las lenguas en la construcción de la identidad y del sentido de pertenencia.


2. Presentar a los alumnos diferentes variantes del español, como el español hablado en diferentes países y regiones.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las diferencias entre las variantes del español, como el vocabulario, la pronunciación y las expresiones idiomáticas.


4. Fomentar la reflexión sobre cómo estas diferencias reflejan la diversidad cultural y la importancia de reconocer y valorar dicha diversidad.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y redactar un breve texto narrativo sobre su propia identidad y sentido de pertenencia, tomando en cuenta las variantes del español que identificaron.

Sesión 2: Presentación de textos narrativos sobre identidad y sentido de pertenencia (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos redactarán textos narrativos sobre la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, tomando en cuenta las variantes del español.

Actividades:

1. Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alumnos compartan sus textos narrativos.


2. Facilitar una discusión en grupo sobre las diversas experiencias y perspectivas presentadas en los textos, resaltando las diferencias y similitudes entre ellos.


3. Promover el trabajo en equipo al formar grupos mixtos