Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de falta de análisis entre los problemas de la escuela y la familia.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos

• Presentar el tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan situaciones conflictivas que han experimentado en la escuela y la familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles alternativas de solución para cada conflicto mencionado.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de buscar soluciones pacíficas y respetuosas.

Sesión 2: Conexiones entre problemas de la escuela y la familia

• Proponer a los alumnos que identifiquen situaciones conflictivas comunes entre la escuela y la familia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus hallazgos y discutan sobre las posibles causas de la falta de análisis entre ambos contextos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de establecer puentes de comunicación entre la escuela y la familia para resolver conflictos de manera conjunta.

Sesión 3: Análisis de alternativas de solución

• Presentar a los alumnos diferentes alternativas de solución para conflictos comunes en la escuela y la familia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos analicen y evalúen la viabilidad y eficacia de ca