Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Problema principal: Falta de producción de textos, trabajo colaborativo y problema de contaminación en la comunidad.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema principal.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas.


• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Asignación de tareas para investigar sobre las causas locales de dichas amenazas.

Sesión 2:

• Exposición de los equipos sobre las causas locales identificadas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las implicaciones de estas causas en la preservación de los ecosistemas.


• Discusión sobre posibles soluciones y acciones a tomar.

Sesión 3:

• Actividad de escritura colaborativa: cada equipo redactará un texto informativo sobre una de las situaciones de riesgo identificadas.


• Revisión y retroalimentación grupal de los textos producidos.


• Reflexión sobre la importancia de la producción de textos para la difusión de información sobre los ecosistemas y su preservación.

Sesión 4:

• Investigación y análisis de casos de éxito en la preservación de ecosistemas a nivel local.


• Debate en grupo sobre las lecciones aprendidas de estos casos y su aplicabilidad en la comunidad.


• Propuesta de acciones concretas a realizar para contribuir a la preservación de los ecosistemas locales.

Sesión 5:

• P